新しい「体つくり運動」の
学習評価の実践
―小・中学校の学びの架け橋となる
学習評価を目指して―

（品切れ絶版）

鈴木直樹・成家篤史・石塚諭・大熊誠二編
発行　2015年5月20日
定価 （本体1,600円＋税）
ISBN978-4-86413-064-6
Ａ５判並製・本文176ページ

【目次】

第１章　新しい学習評価について考えてみよう！（解説編）

第２章　新しい学習評価を実践してみよう！（実践編）

１　学習の変化を促す学習評価の実践―映像データの評価情報としての活用―

２　聴き合うことでわたし（たち）を更新する学習評価の実践―個人シートやグループシートの活用―

３　かかわりの中で学習者の意思決定を支える学習評価の実践―教師のリフレクションシートの活用―

４　他者とかかわることで、自己を認識する学習評価の実践―電子アルバムやグループノートの活用―

５　自己理解の学習を促す学習評価の実践―動画をシェアするためのタブレットの活用―

６　学習者が学習を実感し、見通しをもつ学習評価の実践―イメージマップの活用（１）―

７　自分と運動との関係を見つめなおし、新たな学習を創造する学習評価の実践―イメージマップの活用（２）―

関連実践１：イメージマップ（イメージツリー）を活用した評価実践

関連実践２：振り返りノートやリフレクションシートを活用した評価実践

第３章　学習評価をもっと知ろう！（理論編）

１　学習評価としてのコミュニケーション

２　教師の意思決定と学習評価について

３　学習コミュニティにおける学習評価と教師の支援について

４　学習者の学びを促す自己評価

５　学習者の自己理解の変化における学習評価について

６　評定が与える教師や学習者に対する影響について

第４章　学習評価小事典（資料編）

１　体育の学習評価の様々な方法

２　よく使用する評価関連用語Top15 ! !